重視個別差異

重視個別差異

人與人之間必有差異是不爭的事實,既然有差異何以能採用相同的教材呢?

這對素質好的、差的都是不好的,素質好的被壓抑,素質差的跟不上,

而蒙氏教育的教室乃是依三至六歲的孩子而設計,

每個孩子可依其需要來學習,這是對人性的最高尊重。

 

為何蒙氏教育可以實施個別差異的教學呢?

是因為:1.混齡教學    2.教具充足     3.開架式的教具櫃並開放式的空間。

 
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