感覺教育

 2.感覺教育

  

利用教具來訓練幼兒的視、聽、嗅、觸、味、壓覺,

使幼兒能有敏銳的感官。

其敏銳的感官能使幼兒產生內在的自發性、邏輯性,

感覺教育是一切具有邏輯性的教育基礎。

如果想學習好數學123……,

則需先做具體且看得見、摸得到的長度和體積及大小的感官訓練。 

有了這種秩序、大小,才能轉移至數學數字抽象上。

 

 

 

蒙特梭利是依照孩子生理的發展來設計感官教具,

透過操作教具配合其相關性的活動,

一方面可知其與生俱來的本能是什麼?

並加以利用發揮其潛能,

透過操作打開孩子進入真實世界之門。

 

蒙特梭利說:

「我們把鑰匙交到孩子手中,讓孩子自己打開感官之門。」

透過感官的操作,幫助孩子儲存豐富的知能。 

 
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